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七年级xjB美术上册教案
新人教版初中七年级上册美术全套教案,共26页
前列单元《艺术——生命与自然和谐交融》教案
课题:前列单元艺术——生命与自然而然和谐交融(欣赏·评述)二
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知识:1.了解绘画和生命之间的关系;2.了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系能力;3.培养学生对美术作品函育美感育陶冶情做的功能育价值的初步体验和认识情感;4.感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定,懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的小蝌蚪神世界与大自然的和谐交融.
教具:图像和课件
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重点:1.生命与自然和谐交融的基本内涵难点;2.绘画的表现形式和生命之间的关系
教材分析:《艺术——生命与自然和谐交融》选自义务教育课程标准实验教科书〈美术〉(人教版)七年级,这一单元的主要目的是通过对古今中外美术作品的欣赏与评述,使学生了解艺术家对生命的向往与热交,感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定,懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的小蝌蚪神世界与大自然的和谐交融.
学生分析:初中一年级学生天真、活泼、好胜心强,初步接触过一些中外美术作品,对美术欣赏普遍感兴趣,能够对美术作品和美术现象进行简单的欣赏与陈述,基本具备了一些欣赏知识.具体地说,他们对作品的表现形式诸如油画、中国画等的认识不会感到困难,但对艺术作品的文化内涵的理解.有一定的难度,不能够透过美术作品的表面现象抓住美术作品的本质.因此在教学中应注意引导学生在了解作品形式的基础上,进一步领会艺术作品的内涵美,启发学生在课外主动地去关注艺术.
设计理念:引导学生围绕欣赏评述的问题.自主欣赏美术作品,记下欣赏的体会或疑惑.从网上查找有关资料,长化学生对"艺术——生命与自然和谐交融"的理解.在课堂教学中给学生一定的自主空间,让学生进行质疑解惑,充分体验艺术作品的美感与真谛.让学生发挥小组合作的小蝌蚪神,遇到不懂的问题与同学进行讨论交流,共同解决问题.如围绕"艺术是何"、"美术作品中的生命指的是何"等问题,让学生以小组为单位展开讨论、分析.除了让学生理解美术作品中对生命与自然的感情外,还应让学生对作品的形式、内容、时代背景、作者生平与传闻轶事进行综合探索,在此基础上联系其他学科(音乐、文学、影视等)进行综合探讨,以提高学生的综合探索能力.
教学内容教学目标:老师组织指导学生活动,了解绘画和生命之间的联系,